W dniu 10 listopada 2025r. (poniedziałek)
oddział przedszkolny będzie nieczynny.
Dzień ten został wyznaczony jako dzień wolny od pracy
w zamian za święto przypadające w dniu 1 listopada 2025r.
(Święto Wszystkich Świętych), które w bieżącym roku
przypada w sobotę.
Podstawa Prawna:
Ustawa z dnia 26 czerwca 1974r. – Kodeks Pracy
REGULAMIN KONKURSU PLASTYCZNEGO
pt. „Nie marnuj żywności – Żywność to wartośćREGULAMINKONKURSU PLASTYCZNEGOpt. „Nie marnuj żywności – Żywność to wartość
REGULAMIN KONKURSU KOMIKSOWEGO
pn. „Nie marnuj żywności – Żywność to wartość”REGULAMINKONKURSU KOMIKSOWEGOpn. „Nie marnuj żywności – Żywność to wartość”
16 października uczniowie klasy II i III naszej szkoły wybrali się na niezwykle ciekawą wycieczkę do Parku Kulturowego Korycin- Milewszczyzna. Celem wyprawy było poznanie życia naszych przodków oraz przeniesienie się w czasie do świata wczesnego średniowiecza.
Pierwszym punktem programu było zwiedzanie rekonstrukcji IX- wiecznego Grodu Mileja. Uczniowie mieli okazję zobaczyć jak wyglądał gród, oraz dawne chaty i ich wyposażenie. Dowiedzieli się także, czym zajmowali się mieszkańcy grodu. Spacerując po terenie dzieci obejrzały również wiatrak, oraz wystawę machin oblężniczych, które zrobiły na nich ogromne wrażenie. Z dużym zaangażowaniem uczestniczyły w grze terenowej „I ty możesz zostać wodzem Mileja”, wymagającej sprytu i współpracy w grupie. Kolejnym punktem programu była wystawa tkactwa, na której uczniowie mogli podziwiać kunszt dawnych rzemieślników, a także sprzęty, które służyły im do przędzenia wełny czy tkania kilimów. Na zakończenie odbyły się warsztaty wykonywania bransoletek, podczas których każdy uczestnik mógł stworzyć własną pamiątkę z wycieczki. W drodze powrotnej w Kinie Helios w Galerii Biała w Białymstoku uczniowie obejrzeli projekcję filmu pt. „Skrzat. Nowy początek”.
Wyprawa do Parku Kulturowego Korycin – Milewszczyzna i Białegostoku była więc nie tylko fascynującą lekcją historii, ale także okazją do wspólnej zabawy i rozwijania zainteresowań. Uczniowie wrócili do szkoły pełni wrażeń i nowych doświadczeń, bogatsi o wiedzę i wspomnienia, które na długo pozostaną w ich pamięci.
Beata Markiewicz
Szanowni Rodzice,
związku z inicjatywą profilaktyczną Ministry Edukacji – Pani Barbary Nowackiej „Tydzień o przeciwdziałaniu przemocy rówieśniczej” oraz „Tydzień budowaniu relacji”, która odbywała się w dniach od 29 września 2025 r. do 3 października 2025 r., zwracamy się z uprzejmą prośbą do Państwa o wypełnienie poniższej ankiety ewaluacyjnej:
- Link do ankiety:
Termin wypełnienia ankiety: do 24 października 2025 r. Ankiety są anonimowe. Zbiorcze wyniki ankiet zostaną wykorzystane w celach badawczych oraz do opracowania rekomendacji dotyczących przeciwdziałania przemocy rówieśniczej.
Zdjęcia wykonywane będą w pierwszych dniach grudnia (odbiór przed Świętami Bożego Narodzenia).
Zapraszamy do udziału w VII edycji Losowania hulajnóg dla dzieci, które wykonają kurs e-learningowy pt. „Bezpiecznie na wsi mamy – upadkom zapobiegamy” (zwaną dalej „Losowaniem”). Organizatorem Losowania jest Kasa Rolniczego Ubezpieczenia Społecznego.
Załączniki:
1. Regulamin_Losowania_hulajnog_dla_dzieci_ktore_wykonaja_kurs_e-learningowy_2025_(2).pdf.
W ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej uczniowie klasy szóstej wzięli udział w zajęciach wychowawczych poświęconych tematowi „Przemoc rówieśnicza”.
Zajęcia miały charakter dyskusyjno-warsztatowy – uczniowie rozmawiali o różnych formach przemocy, sposobach reagowania na nie oraz o tym, jak ważne są wzajemny szacunek i empatia w relacjach szkolnych.
Podczas spotkania uczniowie uczestniczyli w dwóch aktywnościach grupowych:
„Pajęczyna – co nas łączy?” – zabawa integracyjna, w której uczniowie, przekazując sobie kłębek wełny, wskazywali, co ich łączy z kolegami i koleżankami z klasy. Dzięki temu powstała symboliczna pajęczyna więzi i podobieństw.
„Prawda czy fałsz – kilka mitów o przemocy” – gra edukacyjna, w której uczniowie oceniali prawdziwość stwierdzeń dotyczących przemocy i uzasadniali swoje stanowisko.
W ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej uczniowie klasy szóstej wzięli udział w zajęciach wychowawczych poświęconych tematowi „Przemoc rówieśnicza”.
Zajęcia miały charakter dyskusyjno-warsztatowy – uczniowie rozmawiali o różnych formach przemocy, sposobach reagowania na nie oraz o tym, jak ważne są wzajemny szacunek i empatia w relacjach szkolnych.
Podczas spotkania uczniowie uczestniczyli w dwóch aktywnościach grupowych:
„Pajęczyna – co nas łączy?” – zabawa integracyjna, w której uczniowie, przekazując sobie kłębek wełny, wskazywali, co ich łączy z kolegami i koleżankami z klasy. Dzięki temu powstała symboliczna pajęczyna więzi i podobieństw.
„Prawda czy fałsz – kilka mitów o przemocy” – gra edukacyjna, w której uczniowie oceniali prawdziwość stwierdzeń dotyczących przemocy i uzasadniali swoje stanowisko.
Zajęcia sprzyjały refleksji, wzmacniały poczucie bezpieczeństwa i uczyły odpowiedzialności za słowa oraz zachowania wobec innych.
Podczas zajęć wykorzystano materiały edukacyjne udostępnione przez Ministerstwo Edukacji Narodowej (MEN).
Zajęcia sprzyjały refleksji, wzmacniały poczucie bezpieczeństwa i uczyły odpowiedzialności za słowa oraz zachowania wobec innych.
Podczas zajęć wykorzystano materiały edukacyjne udostępnione przez Ministerstwo Edukacji Narodowej (MEN).
W dniu 01.10.2025r. uczniowie klasy IV i V uczestniczyli w wycieczce do Tykocina. Pierwszym punktem było zwiedzenie zamku, zapoznanie się z historią tego miejsca, władcami którzy tutaj zamieszkiwali. Przedstawiono historię szturmu na zamek, nadania przez króla Augusta II Mocnego Orderu Orła Białego.
Następnie uczniowie udali się na spacer uliczkami Tykocina, ze zwróceniem uwagi na zabytkowe zabudowania, plac Czarnieckiego i pomnik hetmana koronnego, gdzie została przybliżona postać Stefana Czarnieckiego i Jana Klemensa Branickiego i Izabelli Branickiej. Uczniowie zwiedzili również barokowy kościół Trójcy Przenajświętszej, Alumnat - najstarszą murowaną budowlę Tykocina ( dom dla weteranów wojennych), Wielką i Małą Synagogę Żydowską i Dom Talmudyczny.
Uczniowie z ciekawością wysłuchiwali historii Żydów tykocińskich, ich losów i zapoznali się z ich religią i kulturą.
Uświadomili sobie jak bogate i różnorodne jest Podlasie, i ile różnych wyznań i mniejszości je zamieszkiwało.
Kolejnym punktem w wycieczce był Pałac Branickich w Białymstoku, gdzie uczniowie mieli okazję zapoznać się ze wspaniałą rezydencją magnacką czasów saskich Rzeczpospolitej.
Wycieczka była nie tylko lekcją historii ale i czasem spędzonym wspólnie z rówieśnikami, który sprzyjał integracji klasowej i poznaniu zabytków Podlasia.
Iwona Romaniuk
30 września uczniowie klas 6–8 wzięli udział w wydarzeniu edukacyjnym „Gruszki na wierzbie, czyli Naukowy Festyn Przyrodniczy”. Najpierw uczestniczyli w mini pikniku naukowym, gdzie odwiedzali stoiska przygotowane przez Białowieski Park Narodowy, instytuty badawcze, Politechnikę Białostocką, eksperta UNESCO oraz cztery nadleśnictwa. Wykonując zadania przyrodnicze, zdobywali pieczątki na specjalnych kartach.
Następnie, zgodnie z harmonogramem, każda klasa udała się na pieszy rajd terenowy o długości ok. 8 km. Pod opieką przewodników-leśników uczniowie pokonywali trasę, zatrzymując się na sześciu stacjach zadaniowych, gdzie czekały na nich wyzwania intelektualne i sprawnościowe. Punkty zdobywane były drużynowo, a ostateczny wynik zależał od zaangażowania całej klasy, a nie od czasu przejścia.
Rajd zakończył się w Świnorojach, gdzie na uczestników czekał poczęstunek, drobne nagrody rzeczowe za zebranie kompletu pieczątek oraz atrakcje sportowe przygotowane przez służby mundurowe w miejscu ogniskowym „Pod Dębami”. Wydarzenie było okazją do nauki, aktywności fizycznej i wspólnej zabawy.
Powered by aSc EduPage
