Konkurs dla uczniów klas IV-VI: Bateria pomysłów
ZAPRASZAMY do konkursu „Bateria pomysłów” polegającego na przygotowaniu przez drużynę konkursową akcji informacyjnej skierowanej do rówieśników nt. właściwego postępowania z bateriami.
Jedna bateria to niewiele, ale pomyślmy tylko, że w każdym domu, szkole, biurze, sklepie, czy warsztacie są urządzenia, które działają dzięki bateriom – zegar, radio, telefon – jest ich naprawdę dużo. Założenie konkursu jest takie, że uczniowie poprzez działanie sami uczą się, co to są baterie, jak ich mądrze używać, ale też co zrobić ze zużytą baterią, aby nie zanieczyściła środowiska i dzielą się tą wiedzą ze swoimi koleżankami, kolegami, rodziną.
Dzięki temu przesłanie konkursu: OGRANICZYĆ UŻYCIE BATERII I WRZUCIĆ DO WŁAŚCIWEGO POJEMNIKA A NIE DO KOSZA NA ŚMIECI dotrze do większego grona odbiorców.
W konkursie przewidziane są atrakcyjne nagrody – zarówno dla uczniów, jak i nauczycieli i całej szkoły.
Cel główny konkursu
Zwiększenie świadomości uczniów, nauczycieli i rodziców na temat potrzeby właściwej utylizacji baterii oraz zagrożeń dla środowiska, w przypadku niewłaściwego postępowania ze zużytymi bateriami.
1.Organizator i czas trwania konkursu.
Organizatorem konkursu jest Polski Klub Ekologiczny Koło Miejskie w Gliwicach.
Adres do korespondencji: ul. Ziemowita 1, 44-100 Gliwice, skr. poczt. 489 biuro@pkegliwice.pl, www.pkegliwice.pl.
Zasięg konkursu:
Konkurs jest organizowany w 16 województwach Rzeczpospolitej Polski.
Czas trwania konkursu
Informacja o planowanym konkursie zostanie przekazana do szkół w czerwcu 2015
Konkurs zostanie ogłoszony we wrześniu 2015
I etap wojewódzki – od września 2015 do końca stycznia 2016
Ocena prac - luty-marzec 2016
Głosowanie - marzec 2016
II etap krajowy - finał w maju 2016 oraz nagrodą główną - wycieczką w połowie czerwca 2016
2.Program skierowany jest do:
▪ bezpośrednią grupą docelową konkursu są uczniowie szkół podstawowych w przedziale wiekowym IV-VI klasa w 16 województwach, nauczyciele, dyrekcja szkoły.
▪ pośrednio oddziaływaniem konkursu objęte zostaną:
- dzieci w przedziale wiekowym klas I-III poprzez możliwość głosowania na prace konkursowe uczniów swojej szkoły oraz zbiórkę zużytych baterii.
- rodziny i znajomych dzieci - uczestników konkursu, otrzymujących informacje o konkursie z zachęceniem do oddania głosu na drużynę klasową/szkołę/
- sympatycy konkursu na facebooku i stronie www konkursu, którzy biorą udział w quizie ekologicznym.
3.Zadania konkursowe
3.1 Przygotowanie kampanii edukacyjno-informacyjnej dla rówieśników na temat potrzeby właściwego zagospodarowania zużytych baterii i sposobów na ograniczenie użycia jednorazowych baterii, która:
▪ popularyzuje temat z wykorzystaniem różnych narzędzi – w tym Internetu - np. strony internetowe szkół, blogi, media społecznościowe - (np. facebook, nasza klasa, twitter i in.). Forma pracy jest dowolna, a uczestnicy zachęcani są do korzystania z różnorodnych narzędzi - poza tradycyjnymi (plakaty, ulotki, prace plastyczne, opowiadania, zdjęcia, wystąpienia podczas organizowanych przez szkoły akademii itp.) - także multimedialnych, audiowizualnych, internetowych i innych (np. filmiki umieszczane na youtube, audycje w radiowęźle, prowadzenie bloga, wysyłka maili z opracowaniem graficznym do znajomych i inne).
3.2 Zbiórka zużytych baterii przez szkołę, która przystąpiła do konkursu.
Pod pojęciem baterii rozumiemy: zużyte baterie i akumulatory przenośne. Baterie i akumulatory, które są przeznaczone do używania w telefonach mobilnych, elektronarzędziach bezprzewodowych, zabawkach, sprzęcie gospodarstwa domowego, zebrane do dnia 31 stycznia 2016.
4.Struktura i etapy realizacji konkursu
- rozpoczęcie i prowadzenie konkursu
-etap wojewódzki (wrzesień 2015 - styczeń 2016) - etap krajowy (luty- maj 2016)
5. Zasady przyznawania nagród w konkursie głównym - etap wojewódzki.
Ocena nadesłanych prac konkursowych jest dokonywana przez 3 osobowe jury:
Metodyk klas IV-VI, nauczyciel przyrody, ekspert z PKE KM z Gliwic,
które bierze pod uwagę:
▪ zgodność z tematem,
▪ atrakcyjność i innowacyjność formy
▪ poprawność merytoryczną treści
▪ kierowanie się zasadami zrównoważonego rozwoju w tworzeniu prac
(np materiałów z recyklingu, ograniczenie użycia zasobów nieodnawialnych itp.)
▪ każdy z członków jury dokonuje niezależnej oceny prac w zakresie od 1 do 5, gdzie 5 jest oceną najwyższą.
▪ wyłonienie zwycięzców odbywa się poprzez zsumowanie punktacji oceny jury oraz punktów dodatkowych (głosowanie i ilość oddanych do utylizacji baterii).
Etap wojewódzki wygrywa szkoła, której zespół zebrał najwięcej punktów, które stanowią:
▪ punkty za kampanię - przyznawane przez jury konkursu: - 50% punktacji - 5 punktów max. do uzyskania
▪ liczba głosów oddanych na drużynę podczas głosowania dostępnego za pośrednictwem Internetu (za pomocą elektronicznego systemu do głosowania), przez okres jednego miesiąca (marzec 2016) za prace drużyn szkolnych - 30 % punktacji max. 3 punkty dla szkoły, które uzyskają najwięcej punktów głosowaniu elektronicznym
▪ liczbę mierzoną w kg zebranych przez uczniów szkoły i przekazanych do utylizacji baterii-20 % punktacji - max 2 punkty dla szkoły, która zbierze najwięcej baterii (na podstawie protokołu odbioru z firmy zajmującej się utylizacją baterii)
6.Nagrody przyznawane w konkursie głównym – etap wojewódzki
Nagrodami dla 3 pierwszych szkół w każdym województwie będą:
▪ zestawy pomocy dydaktycznych i gier edukacyjnych (w tym multimedialnych) do wykorzystania przez uczniów i nauczycieli w szkole ( w sumie 48 zestawów)
▪ nagrody indywidualne dla uczniów i nauczyciela - USB wykonane w ramach kampanii
(w sumie 528 nagród)
Etap wojewódzki wyłania 6 najlepszych szkół, które zgromadziły najwięcej punktów i szkoły te biorą udział w etapie krajowym
7.Etap krajowy- kwiecień- maj 2016
Ostateczni zwycięzcy (3 miejsca) konkursu krajowego zostaną wyłonieni podczas ogólpolskiego finału, na który przyjeżdżają drużyny zakwalifikowane do II etapu. Konkurs będzie się składał z serii pytań i zadań do wykonania w ciągu 3 godzin, przy których trzeba się wykazać wiedzą w zakresie baterii i prawidłowego postępowania ze zużytymi bateriami. Zadania i pytania zostaną skonstruowane w sposób zamknięty – ocena na zasadzie- zadanie wykonane- przyznany punkt. Wygrywa drużyna, która uzyska najwięcej punktów. Jeśli zajdzie taka potrzeba zorganizowana zostanie dogrywka, aby wybrać 3 najlepsze drużyny.
8.Nagrody przeznaczone w etapie krajowym za zajęcie I, II i III miejsca:
▪ I miejsce – dla zwycięskiej drużyny dwudniowa wycieczka do wybranego parku narodowego lub krajobrazowego z przewodnikiem i atrakcjami zależnymi od dostępnej infrastruktury.
Nagrody indywidualne dla samych uczestników i nauczyciela:
▪ I Odtwarzacze mp4 dla uczniów, dysk przenośny dla nauczyciela
▪ II miejsce odtwarzacze mp3 dla uczniów, wskaźnik ze zmieniaczem slajdów dla nauczyciela
▪ III miejsce zestawy akumulatorów z ładowarkami do wielokrotnego użycia dla uczniów, bezprzewodowa mysz optyczna dla nauczyciela
Nagrody dla szkoły:
I miejsce mikroskop z kamerą i wejściem USB
II miejsce zestaw do badania gleby
III miejsce teleskop
Pozostali uczestnicy otrzymają pamiątkowe dyplomy zawierające podziękowanie za udział w konkursie.
Dodatkowych informacji na temat konkursu udzielają nauczyciele: p. Halina Parfieniuk, p. Ewa Głowacka-Gagan
