Stowarzyszenie Kulturalne „Pocztówka” zaprasza do udziału w projekcie

„Nie ma obcych w środowisku szkolnym – lekcje tolerancji”

Projekt edukacji międzykulturowej dla uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej (6-9 lat).

Projekt realizowany w formie warsztatów wykorzystujących zróżnicowane metody pracy: pogadanka, prezentacja ustana, drama i aktywizacja bezpośrednia; oraz prezentacje multimedialne, które w nowoczesnej formie przybliżą młodym uczestnikom najważniejsze informacje o rożnych kulturach.

Teatr posłuży jako narzędzie bezpośredniego dotarcia do uczniów i zaangażowania ich w działanie. Prezentowany będzie mini-spektakl z użyciem animowanych lalek. Spektakl opowiada o różnych kulturach, prezentowane są charakterystyczne stroje, zwyczaje; dzieci prowadzone przez aktora-narratora wspólnie odnajdują odpowiedzi na pytania dotyczące wzajemnej tolerancji.

Celem projektu jest

- przeciwdziałanie nieporozumieniom i konfliktom na tle międzykulturowym w środowisku szkolnym;

- nauka tolerancji;

- przeciwdziałanie dyskryminacji ze względu na kolor skóry, wyznanie, język, przynależność do mniejszości

narodowej lub etnicznej;

- wzmacnianie empatii wśród dzieci;

- nauka poszanowania dla różnych kultur, religii, tradycji, obyczajów;

- przełamywanie stereotypów;

- ukazanie wielokulturowości i bogactwa Podlasia jako wartości samej w sobie;

Projekt realizowany będzie w następujących miejscowościach:

Kleszczele, Hajnówka, Dubicze Cerkiewne, Orla

w terminie od 1 września do 31 listopada 2015 r.

Działania będą realizowane w szkołach podstawowych.

Zapraszamy szkoły i klasy do udziału w projekcie!

Projekt ma otwarty charakter – uczestnictwo w projekcie jest bezpłatne

Projekt realizowany ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej

Organizator: Stowarzyszenie Kulturalne „Pocztówka”, Policzna 40, 17-250 Kleszczele

 Tel. 513 172 746, e-mail: biuro@a3teatr.pl

Informacje:

O projekcie:

"Lipińska Olimpiada Teatralna" jest oddolną inicjatywą sołectwa Lipiny. Jest dedykowany edukacji teatralnej dzieci i młodzieży z obszarów wiejskich. Bardzo zależy nam na tym aby nasz projekt był przede wszystkim okazją do świetnej zabawy i integracji społeczności osób związanych z Lipinami. Dzięki zapewnionemu wsparciu artystów tegorocznego Wertepu wiemy, że nie może być inaczej. Zapraszamy!

Działanie dofinansowano ze środków Programu "Działaj Lokalnie IX" Polsko - Amerykańskiej Fundacji Wolności realizowanego przez Akademię Rozwoju Filantropii w Polsce oraz Ośrodka Działaj Lokalnie w Hajnówce.

O grupie:

Zakręceni pozytywnie i zaangażowani w rozwój dzieci Podlasianie

Jako grupa nieformalna mieszkańców sołectwa Lipiny śmiało porywamy się na płaskowyże kultury wysokiej. Działalność inaugurowaliśmy w 2014 r. projektem "Rodzinnie śpiewamy i malujemy historię" objętym Programem "Działaj Lokalnie VIII". W tym roku, wspierani poprzez Stowarzyszenie Kulturalne "Pocztówka" oraz Gminne Centrum Kultury w Dubinach, podnosimy poprzeczkę. Motywacją która kieruje naszą grupą jest troska o przyszłość naszej społeczności, przyszłości której ostateczny kształt nadadzą nasze dzieci. I właśnie tworzenie możliwości ich wielopłaszczyznowego rozwoju jest celem wokół którego koncentrujemy nasze wysiłki.

Spotkanie z okazji „Ogólnopolskiego Dnia Praw Dziecka”.

Ogólnopolski Dzień Praw Dziecka przypada na 20 listopada. W naszym kraju został ustanowiony w roku 2014. Zatem już po raz drugi obchodzi się to święto.

W dniu 20 listopada 2015 roku w naszej szkole zostało zorganizowane spotkanie z uczniami klas IV-VI szkoły podstawowej i klas I-III gimnazjum poświęcone prawom dziecka w świecie. Spotkanie przeprowadziła Pani Ewa Gierasimiuk – opiekun SU w gimnazjum. Podczas spotkania odczytano list otwarty Pana Rzecznika Praw Dziecka w Polsce skierowanego do wszystkich uczniów. Ponadto uczniowie obejrzeli dwie prezentacje multimedialne: o prawach dziecka na świecie oraz przybliżono postać Pana Janusza Korczaka – słynnego przyjaciela dzieci, który podczas II wojny światowej oddał swoje życie ginąc wraz z dziećmi w obozie koncentracyjnym.

Na zakończenie spotkania uczniowie mogli zabrać głos w dyskusji na temat sytuacji dzieci na świecie oraz zadawać pytania. Informację przygotowała: Ewa Gierasimiuk- opiekun SU w gimnazjum.

Akcja „Dzień Życzliwości”

W dniu 20 listopada 2015 roku Samorząd Uczniowski gimnazjum zorganizował akcję „Dzień Życzliwości”. Uczniowie przygotowali plakat z „drzewem życzliwości”, na którym można było umieszczać życzenia, pozytywne myśli i przesłania dla innych. W zamian za umieszczenie owych życzeń na drzewie życzliwości uczniowie otrzymywali serduszka, które mogli umieścić na swojej garderobie na znak udziału w akcji. Akcja przygotowana przez SU gimnazjum cieszyła się ogromnych zainteresowaniem wśród wszystkich uczniów. W ten sposób SU chciał uczcić obchody „Światowego Dnia życzliwości” przypadającego na 21 listopada. Opiekun SU: Ewa Gierasimiuk

Konkurs dla uczniów klas IV-VI: Bateria pomysłów

ZAPRASZAMY do konkursu „Bateria pomysłów” polegającego na przygotowaniu przez drużynę konkursową akcji informacyjnej skierowanej do rówieśników nt. właściwego postępowania z bateriami.

Jedna bateria to niewiele, ale pomyślmy tylko, że w każdym domu, szkole, biurze, sklepie, czy warsztacie są urządzenia, które działają dzięki bateriom – zegar, radio, telefon – jest ich naprawdę dużo. Założenie konkursu jest takie, że uczniowie poprzez działanie sami uczą się, co to są baterie, jak ich mądrze używać, ale też co zrobić ze zużytą baterią, aby nie zanieczyściła środowiska i dzielą się tą wiedzą ze swoimi koleżankami, kolegami, rodziną.
Dzięki temu przesłanie konkursu: OGRANICZYĆ UŻYCIE BATERII I WRZUCIĆ DO WŁAŚCIWEGO POJEMNIKA A NIE DO KOSZA NA ŚMIECI dotrze do większego grona odbiorców.

W konkursie przewidziane są atrakcyjne nagrody – zarówno dla uczniów, jak i nauczycieli i całej szkoły.

Cel główny konkursu

Zwiększenie świadomości uczniów, nauczycieli i rodziców na temat potrzeby właściwej utylizacji baterii oraz zagrożeń dla środowiska, w przypadku niewłaściwego postępowania ze zużytymi bateriami.

1.Organizator i czas trwania konkursu.

Organizatorem konkursu jest Polski Klub Ekologiczny Koło Miejskie w Gliwicach.

Adres do korespondencji: ul. Ziemowita 1, 44-100 Gliwice, skr. poczt. 489 biuro@pkegliwice.pl, www.pkegliwice.pl.

Zasięg konkursu:

Konkurs jest organizowany w 16 województwach Rzeczpospolitej Polski.

Czas trwania konkursu

Informacja o planowanym konkursie zostanie przekazana do szkół w czerwcu 2015

Konkurs zostanie ogłoszony we wrześniu 2015

I etap wojewódzki – od września 2015 do końca stycznia 2016

Ocena prac - luty-marzec 2016

Głosowanie - marzec 2016

II etap krajowy - finał w maju 2016 oraz nagrodą główną - wycieczką w połowie czerwca 2016

 2.Program skierowany jest do:

▪ bezpośrednią grupą docelową konkursu są uczniowie szkół podstawowych w przedziale wiekowym IV-VI klasa w 16 województwach, nauczyciele, dyrekcja szkoły.

▪ pośrednio oddziaływaniem konkursu objęte zostaną:

- dzieci w przedziale wiekowym klas I-III poprzez możliwość głosowania na prace konkursowe uczniów swojej szkoły oraz zbiórkę zużytych baterii.

- rodziny i znajomych dzieci - uczestników konkursu, otrzymujących informacje o konkursie z zachęceniem do oddania głosu na drużynę klasową/szkołę/

- sympatycy konkursu na facebooku i stronie www konkursu, którzy biorą udział w quizie ekologicznym.

3.Zadania konkursowe

3.1 Przygotowanie kampanii edukacyjno-informacyjnej dla rówieśników na temat potrzeby właściwego zagospodarowania zużytych baterii i sposobów na ograniczenie użycia jednorazowych baterii, która:

▪ popularyzuje temat z wykorzystaniem różnych narzędzi – w tym Internetu - np. strony internetowe szkół, blogi, media społecznościowe - (np. facebook, nasza klasa, twitter i in.). Forma pracy jest dowolna, a uczestnicy zachęcani są do korzystania z różnorodnych narzędzi - poza tradycyjnymi (plakaty, ulotki, prace plastyczne, opowiadania, zdjęcia, wystąpienia podczas organizowanych przez szkoły akademii itp.) - także multimedialnych, audiowizualnych, internetowych i innych (np. filmiki umieszczane na youtube, audycje w radiowęźle, prowadzenie bloga, wysyłka maili z opracowaniem graficznym do znajomych i inne).

3.2 Zbiórka zużytych baterii przez szkołę, która przystąpiła do konkursu.

Pod pojęciem baterii rozumiemy: zużyte baterie i akumulatory przenośne. Baterie i akumulatory, które są przeznaczone do używania w telefonach mobilnych, elektronarzędziach bezprzewodowych, zabawkach, sprzęcie gospodarstwa domowego, zebrane do dnia 31 stycznia 2016.

4.Struktura i etapy realizacji konkursu

- rozpoczęcie i prowadzenie konkursu

 -etap wojewódzki (wrzesień 2015 - styczeń 2016)                                                                                                                             - etap krajowy (luty- maj 2016)

5. Zasady przyznawania nagród w konkursie głównym - etap wojewódzki.

Ocena nadesłanych prac konkursowych jest dokonywana przez 3 osobowe jury:

Metodyk klas IV-VI, nauczyciel przyrody, ekspert z PKE KM z Gliwic,

które bierze pod uwagę:

▪ zgodność z tematem,

▪ atrakcyjność i innowacyjność formy

▪ poprawność merytoryczną treści

▪ kierowanie się zasadami zrównoważonego rozwoju w tworzeniu prac

(np materiałów z recyklingu, ograniczenie użycia zasobów nieodnawialnych itp.)

▪ każdy z członków jury dokonuje niezależnej oceny prac w zakresie od 1 do 5, gdzie 5 jest oceną najwyższą.

▪ wyłonienie zwycięzców odbywa się poprzez zsumowanie punktacji oceny jury oraz punktów dodatkowych (głosowanie i ilość oddanych do utylizacji baterii).

Etap wojewódzki wygrywa szkoła, której zespół zebrał najwięcej punktów, które stanowią:

▪ punkty za kampanię - przyznawane przez jury konkursu: - 50% punktacji - 5 punktów max. do uzyskania

▪ liczba głosów oddanych na drużynę podczas głosowania dostępnego za pośrednictwem Internetu (za pomocą elektronicznego systemu do głosowania), przez okres jednego miesiąca (marzec 2016) za prace drużyn szkolnych - 30 % punktacji max. 3 punkty dla szkoły, które uzyskają najwięcej punktów głosowaniu elektronicznym

▪ liczbę mierzoną w kg zebranych przez uczniów szkoły i przekazanych do utylizacji baterii-20 % punktacji - max 2 punkty dla szkoły, która zbierze najwięcej baterii (na podstawie protokołu odbioru z firmy zajmującej się utylizacją baterii)

6.Nagrody przyznawane w konkursie głównym – etap wojewódzki

Nagrodami dla 3 pierwszych szkół w każdym województwie będą:

▪ zestawy pomocy dydaktycznych i gier edukacyjnych (w tym multimedialnych) do wykorzystania przez uczniów i nauczycieli w szkole ( w sumie 48 zestawów)

▪ nagrody indywidualne dla uczniów i nauczyciela - USB wykonane w ramach kampanii

(w sumie 528 nagród)

Etap wojewódzki wyłania 6 najlepszych szkół, które zgromadziły najwięcej punktów i szkoły te biorą udział w etapie krajowym

7.Etap krajowy- kwiecień- maj 2016

Ostateczni zwycięzcy (3 miejsca) konkursu krajowego zostaną wyłonieni podczas ogólpolskiego finału, na który przyjeżdżają drużyny zakwalifikowane do II etapu. Konkurs będzie się składał z serii pytań i zadań do wykonania w ciągu 3 godzin, przy których trzeba się wykazać wiedzą w zakresie baterii i prawidłowego postępowania ze zużytymi bateriami. Zadania i pytania zostaną skonstruowane w sposób zamknięty – ocena na zasadzie- zadanie wykonane- przyznany punkt. Wygrywa drużyna, która uzyska najwięcej punktów. Jeśli zajdzie taka potrzeba zorganizowana zostanie dogrywka, aby wybrać 3 najlepsze drużyny.

8.Nagrody przeznaczone w etapie krajowym za zajęcie I, II i III miejsca:

▪ I miejsce – dla zwycięskiej drużyny dwudniowa wycieczka do wybranego parku narodowego lub krajobrazowego z przewodnikiem i atrakcjami zależnymi od dostępnej infrastruktury.

Nagrody indywidualne dla samych uczestników i nauczyciela:

▪ I Odtwarzacze mp4 dla uczniów, dysk przenośny dla nauczyciela

▪ II miejsce odtwarzacze mp3 dla uczniów, wskaźnik ze zmieniaczem slajdów dla nauczyciela

▪ III miejsce zestawy akumulatorów z ładowarkami do wielokrotnego użycia dla uczniów, bezprzewodowa mysz optyczna dla nauczyciela

Nagrody dla szkoły:

I miejsce mikroskop z kamerą i wejściem USB

II miejsce zestaw do badania gleby

III miejsce teleskop

Pozostali uczestnicy otrzymają pamiątkowe dyplomy zawierające podziękowanie za udział w konkursie.

Dodatkowych informacji na temat konkursu udzielają nauczyciele: p. Halina Parfieniuk, p. Ewa Głowacka-Gagan

20 listopada 2015r. uczniowie klasy I uczestniczyli w zajęciach zorganizowanych przez funkcjonariuszy Komendy Powiatowej Policji w Hajnówce nt. "Bezpieczna droga do szkoły".
Celem spotkania było utrwalenie znajomości podstawowych znaków drogowych, oraz zasad ruchu drogowego.
Największe zainteresowanie wśród dzieci wzbudziła makieta przejścia drogowego wraz z sygnalizatorami świetlnymi,oraz atrapy samoshodzików, które maluchy mogły na siebie założyć i wcielić się w rolę kierowców i pieszych.
Zabawwa była przednia.

Dnia 28 października odbyła sie w klasie 5 nietypowa lekcja historii pt.: "Uzbrojenie wojów i rycerzy." Przygotował ją Dawid Skalski, który omówił oraz zaprezentował różne rodzaje broni, jakimi kiedyś posługiwali się rycerze. Prezentacji z zainteresowaniem przysłuchiwali się wszyscy uczniowie naszej klasy oraz gość specjanlny - pani Dyrektor Alina Ginszt.
Szczególne podziękowania należą się mamie Dawida, która dowiozła miecze, łuki i zbroje, oraz wspomagała syna w prezentacji. Była to niezapomniana leckja historii.

   Słoneczny poranek, 23 września 2015r. Wesoły gwar napełnił wagoniki kolejki wąskotorowej. To uczniowie Zespołu Szkól w Dubinach rozpoczęli jesienny wyjazd do Topiła, malowniczej miejscowości położonej w głębi Puszczy Białowieskiej.

   Na miejscu już czekało ognisko. To tu, przy cicho szumiących drzewach i szeleście kolorowych liści, odbyła się uroczystość – Narodowe Czytanie ,,Lalki” Bolesława Prusa. Wszystkich powitała  i zaprosiła do udziału Pani Dyrektor – mgr Alina Ginszt. Wśród zaproszonych gości byli pracownicy władz samorządowych, Biblioteki Miejskiej i Nadleśnictwa w Hajnówce, przedstawiciele Rady Rodziców naszej szkoły. Z uwagą i zainteresowaniem wysłuchano interesujących interpretacji fragmentów powieści Bolesława Prusa. Potem był czas na pyszną grochówkę, pieczenie kiełbasek przy ognisku oraz owoce. Następnie zbliżyła się kolejna, pełna niespodzianek, część uroczystości. Konkurs plastyczny dotyczył własnej interpretacji wysłuchanych fragmentów utworu. Można też było spróbować swoich umiejętności w pisaniu gęsim piórem na specjalnej kartce z logo akcji Narodowe Czytanie. Podsumowano wyniki konkursu nt. znajomości życia i twórczości Bolesława Prusa. Powstała ciekawa galeria uczniowskich prac, która potwierdziła, że zrozumieli czytany tekst. Rysunki wskazały na ich duże umiejętności w posługiwaniu się kredkami. Uczestnicy konkursów otrzymali ciekawe nagrody.                                                                                                                              Niebawem na stację wjechał pociąg. Donośny gwizd lokomotywy oznaczał tylko jedno – powrót do domu. Z uśmiechem na twarzy, lecz z odrobiną żalu po niezapomnianym wyjeździe, wszyscy wsiedli do wagoników. Wolno przesuwały się puszczańskie widoki: siedlisko orlika, polana brzozy, porośnięte szuwarami brzegi zbiornika wodnego.

   Spotkanie z literaturą w tak niezwykłej scenerii okazało się doskonałym pomysłem.

20. maja 2015r. gościliśmy w naszej szkole przedstawiciela Punktu Informacji Europejskiej „Europe Direct” w Białymstoku, p. Łukasza Nikitiuk, który poprowadził dwie nietypowe lekcje europejskie. Uczniowie klas IV-VI oraz I-II Gimnazjum mogli dzięki temu pogłębić swoją wiedzę na temat Unii Europejskiej oraz państw członkowskich, a najbardziej aktywni otrzymali nagrody.

Aktualny plan zajęć poniżej w pliku PDF

plan_lekcji_2016.pdf

W środę, 20 maja 2015 roku, uczniowie kl.VI oraz kl.II gimnazjum pod opieką Pań Ewy Gierasimiuk i Eugenii Giermaniuk, spotkali się z Panem Stanisławem Mierzwińskim, który przybliżył im jeden z ginących zawodów – zawód kowala.

Muzeum powstało w 2003 roku, a jego bazą była kuźnia. Pochodzi z 1927 roku i należała do rodziny właściciela. Wszyscy z zainteresowaniem słuchali barwnych opowieści o eksponatach związanych z kowalstwem oraz obróbką metali, kowalstwem i ślusarstwem. Zwiedzający zwrócili uwagę na model dymarki – urządzenia do wytopu żelaza z rud darniowych. Ogromną atrakcją i frajdą była możliwość spróbowania swoich sił w pracy w kuźni, czyli kucia rozgrzanego do czerwoności żelaza.

Muzeum to miejsce, gdzie można spotkać się z historią, przykład wielkiej pasji i kultywowania rodzinnych tradycji właściciela. 

22 kwietnia 2015r. uczniowie klasy II i III SP uczestniczyli w spotkaniu z pracownikami Aresztu Śledczego w Hajnówce. Dzieci zapoznały się z umundurowaniem pracowników i ich stopniami służbowymi. Obejrzały przedmioty, których używają w swojej codziennej pracy, a także  krótki filmik dotyczący wyglądu aresztu od wewnątrz. Uczniowie zostali również ostrzeżeni przed podejmowaniem złych wyborów życiowych, które w przyszłości mogłyby zakłócić ich swobodę. Pouczono również dzieci o konieczności zgłaszania dorosłym o jakiejkolwiek przemocy ze strony kogokolwiek.

Wiersze uczniów z naszej szkoły, tematyka "Czas wolny".

Galeria_mlodych_poetow_2015.pdf

26 lutego odbyło się spotkanie uczniów klasy I z pracownikiem Nadleśnictwa w Hajnówce Markiem Mackiewiczem. Pan Marek opowiedział o zwierzętach zamieszkujących Puszczę Białowieską, dokarmianiu ptaków oraz pokazał w piaskownicy tropy zwierząt takich jak: żubr, jeleń, sarna, lis, żuraw, kaczka i borsuk. Wyjaśnił różnice między pojęciem ślad a trop.